LA SOLUCION ES EL HOMBRE ARAÑA

Doblegar las fuerzas instintivas del Ello en el niño pequeño para ajustarlas a los imperativos sociales es tarea de titanes; los padres lo saben muy bien!. Generación tras generación se ha empleado un sin número de recursos que van desde el castigo físico severo y las privaciones hasta las recompensas, dádivas, halagos, etc., más conocidos en el mundo académico y pedagógico como los reforzadores de la conducta. Todo esto hecho para que los infantes hagan caso y se adapten a las exigencias del mundo sociocultural en el que les corresponde vivir.

En distintos momentos pensamos que “no hay nada que hacer”, todo lo ensayamos y no da resultado. Los llenamos de regalos cada vez que se comportan bien; no los dejamos ver televisión o jugar con sus juguetes preferidos o salir a jugar con sus amiguitos, cuando hacen travesuras o no obedecen lo que se supone deben obedecer; hacemos de “avión volando” para que reciban la comida que le estamos cuchareando con el fin de que se nutran bien; tenemos siempre a la mano el dulce o el regalito cuando regresamos a casa para que luego de pronunciar la consabida frase ¿ qué me trajo…..?, no nos armen pataleta; ahorramos toda la semana (si es que se puede) o prestamos dinero dónde sea para sacarlos a dar una vuelta siquiera a l centro comercial Multicentro o la ciclovía el fin de semana; rogamos a Dios todo el año para que el Niño Dios o en su defecto Papá Noel arrime a nuestra casa en navidad; procuramos controlar el mal genio, el estrés, la frustración, el desánimo, la agresividad, la desesperanza, la pereza y todos los males que diariamente nos aquejan para que no se vayan a “ contaminar” y se empeore la situación; les brindamos las tres comidas diarias reglamentarias (así nosotros nos limitemos a dos, o una cuando toca) y otros tantos “golpes” durante el día, porque “piden más que deme”. Ni los directivos del Banco de la República con su Casa de la Moneda que fabrica los billeticos, logran satisfacerlos.
Parece que la tarea de socializarlos y volverlos juiciosos como esperan todos los que ya lo son o pretenden serlo está condenada al fracaso y la prueba fehaciente está en todos los adultos que no han aprendido a comportarse bien, porque desde pequeñitos nunca quisieron hacerlo: los políticos corruptos, los que quieren perpetuarse en el poder porque les da pataleta dejar el “ juguetito”; los políticos de la parapolítica, la narcopolítica, la yudispolítica, la farcpolítica; los grupos al margen de la Ley; los que utilizan la violencia para conseguir sus fines; los que piden plata prestada al 10% y luego se la gastan en las tomatas del folklor; los que tienen más de una novia(io) ("muy aguantadores o con plata"); los que no se acuerdan de la mamá ni el día de la madre. La lista sería interminable...

En mi casa hemos aplicado el sabio dicho popular de “por la plata baila el perro” que durante bastante tiempo nos dio excelentes resultados con nuestro hijo de cinco años que producto del dinero que le dabamos cada vez que se portaba bien, lograba disponer de muy buenas cantidades que gastaba a sus anchas en todos sus caprichosos. Y como era de él…. Inclusive este dinero ahorrado nos sacó de más de un apuro en estos meses de penuria. Claro que hubo que pagarle sus intereses que a su corta edad aprendió a cobrar bien duro: el 10% de los agiotistas le quedó en pañales! Pero bueno nos presta siempre que necesitamos.

El peso colombiano pronto perdió su valor y efecto sobre todo cuando supo de la existencia del dólar y captó rápidamente lo que significaba multiplicarlo por la tasa de cambio vigente. Aun así éste también perdió atractivo cuando no recibió sino un único billete de un dólar que tenía guardado en mi billetera desde mi época de estudiante universitario.
Volvió a animarse cuando supo de la existencia de las morrocotas de oro puro en una película de piratas del Caribe expuesta por tv cable. Como no es fácil hacer contacto con los buscadores de tesoros perdidos que pudieran darnos facilidades de pago para adquirir las morrocotas, quisimos engañarlo con las monedas de chocolate envueltas en papel dorado, pero por más que procuramos conseguir las más parecidas a las morrocotas, parece que tiene claro la diferencia entre el chocolate y los quilates del oro puro.
Su fascinación por la fantasía y prodigios de los héroes de los cuentos infantiles y la televisión nos sugirió la idea de convertirlo en el hombre araña: rápido, contundente, serio y enemigo del mal (en este caso enemigo de los malos comportamientos).
La primera medida que tomó fue llamarse "hombre araña 3, egipcio, mágico". Su rapidez para comer, tomarse el tetero, vestirse, ordenar su cuarto y hacer las tareas es sorprendente. Constantemente nos señala nuestro mal comportamiento y la necesidad de cambiar. Se ha convertido no solo en un ejemplo de buen comportamiento sino que alecciona a los demás. Su rapidez es tal que antes de llegar al baño para bañarse los dientes tiene ya la boca abierta….! Eso era lo que necesitabamos para controlarlo cuando todo lo empleado en el pasado ya no servía y para que finalmente hiciera lo que tenía que hacer , cosa que los niños hacen generalmente "cuando les viene en gana"; pero sobre todo que lo que tenía que hacer lo hiciera cuando tenía que hacerlo y con la prontitud requerida, porque como dice mi señora madre " hace más caso una pared...".
La dicha nos duro poco. En menos de tres semanas el hombre araña sólo obedecía órdenes de sí mismo porque por eso es un superhéroe.
Elevarle el ego dio resultados parciales. Inventamos un superhéroe hecho a su medida, mezcla de varios otros y por iniciativa suya: " El superrapidísimo " que surtió el mismo efecto del hombre araña, aunque ya languideció. Volvimos al punto inicial y a la concebida pregunta ¿ cómo doblegar a los niños que quieren imponer su santa voluntad? Recibo sugerencias.


Posdata: Si usted no hace nada de esto para domesticar a sus hijos le puede ir peor.

Escrito por Jorge Duque

ALLPA MAMA

Nombre con el que designan a la Mama Sagrada los indígenas del Ecuador. Chagra para los U´was de Colombia, Gea o Gaia para los griegos, Mama Grande, Tierra Madre, para muchas otras comunidades indígenas ancestrales: nominaciones que denotan el significado especial que tiene la tierra que habitamos para estas agrupaciones humanas despreciadas y olvidadas en toda América Latina y en el mundo entero. Pero que nos han dado a través de la historia una lección de vida y de ecología y de trato reverencial por el planeta que nos permitió habitarlo.
En su concepción de mundo todas ellas coinciden en remitirnos, hablando del sentido y valor de la tierra, a otras épocas “en las que el agua, la tierra y el hombre eran hermanos”, a pretéritos lugares “ en donde comulgábamos en completa armonía con nuestra Madre Tierra”. Equilibrio que fue roto en todas partes del orbe por los llamados pueblos “civilizados” que no sólo arrasaron y avasallaron las culturas indígenas, sino que violaron la naturaleza sometiéndola y explotándola inmisericordemente, lo que continúa hoy en día hasta límites ya casi insoportables para la permanencia del género humano sobre la faz de la tierra; desconociendo la unión indisoluble que existe en todos los elementos de la naturaleza.
Para ilustrar el bello y profundo significado de la tierra y de la naturaleza para nuestros antepasados nativos me remitiré a algunos pasajes de la respuesta del jefe Seatle, de la comunidad de los Piel Rojas, al presidente de los Estados Unidos en 1854, cuando éste ofreció comprarles sus tierras: “¿Cómo se puede comprar o vender el cielo o el calor de la tierra?, esta idea nos parece extraña. Si no somos dueños de la frescura del aire y del brillo del agua, ¿como es posible comprarlos?.
Cada pedazo de esta tierra es sagrado para mi pueblo. Cada rama brillante de un pino, cada puñado de arena de las playas, la penumbra de la densa selva, cada rayo de luz y el zumbar de los insectos son sagrados en la memoria y vida de mi pueblo. La savia que recorre el cuerpo de los árboles lleva consigo la historia del hombre piel roja.
El aire es de mucho valor para el hombre piel roja, pues todas las cosas comparten el mismo aire -el animal, el árbol, el hombre - todos comparten el mismo soplo. Parece que el hombre blanco no siente el aire que respira.
Los muertos del hombre blanco olvidan su tierra de origen cuando van a caminar entre las estrellas. Nuestros muertos jamás se olvidan de esta bella tierra, pues ella es la madre del hombre piel roja. Somos parte de la tierra y ella es parte de nosotros. Las flores perfumadas son nuestras hermanas; el ciervo, el caballo, el gran águila, son nuestros hermanos. Los picos rocosos, los surcos húmedos de las campiñas, el calor del cuerpo del potro y el hombre - todos pertenecen a la misma familia.
Esta tierra es sagrada para nosotros.
Esta agua brillante que escurre por los riachuelos y corre por los ríos no es apenas agua, sino la sangre de nuestros antepasados. Si les vendemos la tierra, ustedes deberán recordar que ella es sagrada, y deben enseñar a sus niños que ella es sagrada y que cada reflejo sobre las aguas limpias de los lagos hablan de acontecimientos y recuerdos de la vida de mi pueblo. El murmullo de los ríos es la voz de mis antepasados.
Los ríos son nuestros hermanos, sacian nuestra sed. Los ríos cargan nuestras canoas y alimentan a nuestros niños. Si les vendemos nuestras tierras, ustedes deben recordar y enseñar a vuestros hijos que los ríos son nuestros hermanos, y los suyos también. Por lo tanto, vosotros deberéis dar a los ríos la bondad que le dedicarían a cualquier hermano.
Sabemos que el hombre blanco no comprende nuestras costumbres. Una porción de tierra, para él tiene el mismo significado que cualquier otra, pues es un forastero que llega en la noche y extrae de la tierra aquello que necesita.
La tierra no es su hermana sino su enemiga, y cuando ya la conquistó, prosigue su camino. Deja atrás las tumbas de sus antepasados y no se preocupa. Roba de la tierra aquello que sería de sus hijos y no le importa.
La sepultura de su padre y los derechos de sus hijos son olvidados. Trata a su madre, a la tierra, a su hermano y al cielo como cosas que puedan ser compradas, saqueadas, vendidas como carneros o adornos coloridos. Su apetito devorara la tierra, dejando atrás solamente un desierto….”
Ahora que se aproxima el día de la tierra y que las noticias del mundo de la ciencia nos alertan sobre el calentamiento global y el daño generalizado a los recursos naturales, nos corresponde como habitantes del planeta ( del único que tenemos, no hay posibilidad cercana de otro), como ciudadanos y como comunidad académica y científica, no sólo hacer mayor conciencia y promocionarla, con un cambio de actitud radical, sino implementar medidas para frenar el ímpetu del deterioro ambiental. Medidas pequeñas y grandes, aún cotidianas tales como ahorrar energía eléctrica y disminuir toda forma de combustión que emita gases contaminantes; evitar el uso innecesario de papel ( aquí cabría bien la propuesta de sustituir los trabajos escritos pedidos a los estudiantes por productos en medio magnético y virtuales, en la universidad) y fomentar el reciclaje; hacer uso altamente racional del agua; evitar el uso excesivo de los electrodomésticos; resistir la tentación de la sociedad de consumo por productos “ basura”; preferir las tecnologías “ cero emisión” a las contaminantes.
La universidad está llamada a cumplir un papel protagónico en esta materia: puede y debe generar espacios de reflexión y búsqueda de alternativas de tratamiento del tema; incorporar en sus currículos asignaturas de orden ecológico e impulsar líneas de investigación acordes con esta problemática que terminen por ejemplo en la creación de tecnologías limpias para uso casero e industrial.
Cierro esta referencia a la celebración del día de nuestra Madre Tierra con una anotación sobre el propósito existencial de la raza humana en la voz de la Organización Nacional Indígena de Colombia:
“ ….cada hija y cada hijo de nuestros pueblos ha venido para amar la tierra, para protegerla y para hacerla respetar. Lo que ocurra con la tierra, recaerá sobre los hijos de la tierra. Hay una unión en todo”

Jorge Duque

BANANA Y GUACHARACA A LA INMORTALIDAD

Las ideas no son sobrevienen por generación expontanea, es un proceso en el cual esta vincula la lectura, arte que se debe fortalecer en los jovenes. Hoy por hoy la internet, influye susbstancialmente en la conducta pero debe ser encaminada y reorirentada para que no se convierta en vehículo desmotivador de la lectura. El libro que llevabamos bajo el brazo debe en alguna media volver a tener la posibilidad de ser leído por los jovenes. Cómo lo vamos a hacer es el reto de los maestros de hoy.